Identification of teaching competencies to plan, manage and stimulate teaching at the Technological University of the State of Zacatecas
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Abstract
Technological Universities were born from the necessity to provide the productive sector with specialists who provide support in the technology sector. This way, most of the professionals who started as teachers in these Universities come from the productive sector, which gives strength to the University in terms of experience in the industry, however they were not trained as teachers, but have been forged with the experience and training. This paper describes the given results obtained by the identification of the teaching competencies priority at the UTZAC (Technological University of the State of Zacatecas), based on the study completed in 2012 by researchers from Spanish universities, they selected six competences, where the teacher must have knowledge of these competences in order to accomplish with their academic work, these competencies are: Interpersonal, methodological, communicative, planning and teaching management, teamwork and innovation (GIFD, Interuniversity Teacher Training Group, 2012).
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