Palabras clave
Herramientas digitales
TIC's
Tecnología
Aprendizaje y enseñanza
Práctica docente
Innovación educativa
TIC's
Tecnología
Aprendizaje y enseñanza
Práctica docente
Innovación educativa
Cómo citar
López Armenta, A., & Sandoval Ceja, M. (2024). El uso de herramientas digitales para mejorar la práctica docente en educación primaria. Enfoque Disciplinario, 9(2), 1-15. https://doi.org/10.70165/enfdis.v9i2.289
Resumen
El propósito de la presente investigación documental fue reflexionar y analizar la importancia del uso de habilidades tecnológicas en docentes de educación primaria para mejorar su práctica docente. La metodología empleada consistió en un análisis documental, así como el empleo de la cartografía conceptual para guiar el trabajo a realizar. Los resultados obtenidos permitieron reconocer la importancia de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC´s) en la educación, así como explorar diferentes herramientas digitales con las cuales se cuentan en la actualidad y nos permiten impulsar el proceso enseñanza-aprendizaje de una manera más dinámica en el aula.
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