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Resumen
Las Universidades Tecnológicas nacen de la necesidad de proveer al sector productivo de especialistas que den soporte en la parte tecnológica. De esta manera, la mayoría de los profesionistas que iniciaron como docentes en estas Universidades provienen del sector productivo, lo que da fortaleza a la Universidad en cuestión de experiencia en la industria; sin embargo, no fueron formados como docentes, sino han sido forjados con la experiencia y capacitación. El presente artículo describe los resultados obtenidos en la identificación de la prioridad de competencias docentes en la UTZAC (Universidad Tecnológica del Estado de Zacatecas), basados en el estudio realizado en el 2012 por investigadores de universidades españolas, por la cual se seleccionaron seis competencias, las cuales debe asumir el docente para su labor académica, estas competencias son: Interpersonal, metodológica, comunicativa, de planificación y gestión de la docencia, de trabajo en equipo y de innovación (Torra, y otros, 2012).
Citas
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